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化工学院开展青年教师科研工作交流会

发布日期:2024-01-10 阅读量:

1月9日,国家杰青、科技部青年973首席科学家、福州大学夏帆副校长来到旗山校区泉港楼南411会议室与化工学院青年教师开展座谈交流,讲述自身科研经历,倾听青年教师心声,传授育人经验,关爱青年教师发展。座谈会由学院党委书记林航主持,副院长梁诗景教授、院工会主席赵素英教授以及学院二十余位青年教师参与交流。

 

夏帆副校长结合自身学习与科研经历,围绕青年教师的理想信念、育人态度、工作方法、能力提升等方面展开深入交流。他指出当前青年教师队伍所面临的科研压力较大,但与此同时机遇与挑战并存,青年教师作为学校以及学院学科发展与人才培养的关键力量,在队伍建设、教书育人、科研创新等方面发挥至关重要的作用。

 

会上,他对青年教师提出几点要求:一是要利用时间,发挥优势。当前青年教师起点较高,均处在自身发展的关键时期,发展潜力巨大。他提出“100小时工作机制”,青年教师应充分利用工作时间以及碎片化时间,多与实验室成员交流,关心学生科研进展,有针对性的培养“好苗子”,把时间与自身优势发挥到极致。二是要勤奋好学,善于思考。勤奋是一切的根基,他勉励青年教师作为各自领域的“精兵强将”,要坚定信心、勤奋拼搏、善于思考、勤于研究,通过针对性的阅读与广泛性的学习,充实头脑,在做好本职工作的同时,不断超越自己。 三是要发挥主观能动性。青年教师要坚持原则,拒绝“躺平“,发掘并保持对科研的兴趣和对研究的热爱,不断探索,不断突破,坚持自我剖析,将所读、所想、所长与自身科研兴趣相结合,努力提高自身能动性,发挥一切发展可能性,为学院学科建设贡献自己的一份力量。

分享结束后,在场的青年教师针对自身在研究生培养以及教学、科研中的问题及困惑与夏帆副校长进行了深入的讨论。最后,夏帆副校长呼吁青年教师要多读科学著作,不断汲取精神财富,保持对科研的激情与热爱,持续提升自己学术素养,追求更高层次的富足与幸福。

本次交流活动氛围轻松愉快,不仅拉近了青年教师与学校领导之间的距离,也有效提升了青年教师深耕教坛、谋事创新的信心与决心,为学院一流学科建设与人才培养提供了更好的支持与保障

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2021年5月24日 星期一

学生工作

化工学院开展青年教师科研工作交流会

发布日期:2024-01-10 阅读量:

1月9日,国家杰青、科技部青年973首席科学家、福州大学夏帆副校长来到旗山校区泉港楼南411会议室与化工学院青年教师开展座谈交流,讲述自身科研经历,倾听青年教师心声,传授育人经验,关爱青年教师发展。座谈会由学院党委书记林航主持,副院长梁诗景教授、院工会主席赵素英教授以及学院二十余位青年教师参与交流。

 

夏帆副校长结合自身学习与科研经历,围绕青年教师的理想信念、育人态度、工作方法、能力提升等方面展开深入交流。他指出当前青年教师队伍所面临的科研压力较大,但与此同时机遇与挑战并存,青年教师作为学校以及学院学科发展与人才培养的关键力量,在队伍建设、教书育人、科研创新等方面发挥至关重要的作用。

 

会上,他对青年教师提出几点要求:一是要利用时间,发挥优势。当前青年教师起点较高,均处在自身发展的关键时期,发展潜力巨大。他提出“100小时工作机制”,青年教师应充分利用工作时间以及碎片化时间,多与实验室成员交流,关心学生科研进展,有针对性的培养“好苗子”,把时间与自身优势发挥到极致。二是要勤奋好学,善于思考。勤奋是一切的根基,他勉励青年教师作为各自领域的“精兵强将”,要坚定信心、勤奋拼搏、善于思考、勤于研究,通过针对性的阅读与广泛性的学习,充实头脑,在做好本职工作的同时,不断超越自己。 三是要发挥主观能动性。青年教师要坚持原则,拒绝“躺平“,发掘并保持对科研的兴趣和对研究的热爱,不断探索,不断突破,坚持自我剖析,将所读、所想、所长与自身科研兴趣相结合,努力提高自身能动性,发挥一切发展可能性,为学院学科建设贡献自己的一份力量。

分享结束后,在场的青年教师针对自身在研究生培养以及教学、科研中的问题及困惑与夏帆副校长进行了深入的讨论。最后,夏帆副校长呼吁青年教师要多读科学著作,不断汲取精神财富,保持对科研的激情与热爱,持续提升自己学术素养,追求更高层次的富足与幸福。

本次交流活动氛围轻松愉快,不仅拉近了青年教师与学校领导之间的距离,也有效提升了青年教师深耕教坛、谋事创新的信心与决心,为学院一流学科建设与人才培养提供了更好的支持与保障

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